您有没有想过,一群没有音乐背景的人在不使用任何乐器（或者各自使用不同的乐器）的前提下可以合奏出美丽的音乐?天涯拓展培训给了您一个满意的答案——《团队乐章》：天涯教育训练开发的体验培训新课程。

    在天涯拓展培训师的指挥下，首先将全场参训学员分成若干组(从几十人到上千人),然后每组成员分别以击打大腿，桌椅，手掌等部位，以不同的节拍与旋律整合出一曲节奏起伏有序，声音高低和谐的乐章。在培训期间，整个会场由嘈杂、不协调，通过每组成员之间，组与组之间反复磨合，最后会场中响起声势磅礴，余韵悠长的乐章，使所有参与者均回味无穷。

    《团队乐章》将独立，协作，倾听，团队合作体现的淋漓尽致。在这个个性张扬的时代，我们必须要打好自己的节奏，做好本职工作，在各司其职，各负其责的前提下，才有合作与被合作，关注与被关注的资格。所谓高水平的独立才能带来高水平的协作。让每一个人都能感受到自己为团队的贡献，团队给自己的舞台，当每个人真诚的为这个团队搭建舞台的时候，我们自己才有展现自我的舞台，因为心有多大舞台就有多大。乐章让每一个人在快乐中，彼此欣赏中感悟团队，铸造团队。

    项目名称：团队乐章

    主题类型：团队合作项目

    项目目标：通过不同乐器和声部的配合，演奏一段属于我们自己的完美乐章！（也可不依靠乐器）

    体验任务感受：
    1、让我们用我们的实际行动演绎属于我们的完美乐章！
    2、让我们用我们的实际行动打造属于我们的激情团队！ 

 
    团队乐章详述：

    团队乐章是一个通过简单的节奏组合，把所有人按照交响乐的特点组合起来，完成一段或者几段音乐打击乐配合的项目。人数多点好，能够适应户外和室内的两种培训环境，尤其是年中年末的企业年会上做起来效果非常的辉煌。现在流行的做法有两种，第一种是把所有人分成6——8组，每个组的运作方式都是拍手，区别是每个组拍的节奏不一样；第二种是把所有人分成4组，每组扮演交响乐中的一个声部。下面详细的介绍下第二种做法。      

    以100人为例，把所有人按照平均的男女比例分成四个声部，分别代表一部低音、二部中音、三部次高音、四部高音。一般来说，分成四部之后首先通过一段小节奏来测试下各位的音乐素质，也是为了活跃下气氛，让大家不要太紧张。这个项目可以不借助任何道具，也可以稍微借助一些道具来做，这样的效果很更好。当然根据时间来操作很重要。

    这个项目从音乐上来说是4/4拍，培训师在学习前一定注意4/4拍的强弱特点是：强弱次强弱 ，一定要保持这个强弱度才能把节奏打的更有味道。

    一部的节奏型是：
    X   0   XX  O |  X   0   XX   O |
    (X代表拍手一下，由于用word没有减时线只能委屈各位从直观上看了)
    拍手的时候要在左边，空的地方要在右边，就是不要发出声音双手做空拳状把这个空拍做出来，这样便于学员掌握，同时便于控制速度

    二部的节奏型是：
    0   X   O   XX | 0   X   O   XX |
    拍手的时候要在右边，空的地方要在左边，正好和一部相反。两个声部配合到一起就会出现
    X   X    XX  XX  | X   X   XX  XX  |
    这样完全是手掌发出的节奏声音，两个声部在排整齐自己节奏的同时一定注意和另一个声部配合，如果能配合上的话，你能自己感受到合作的愉快！

    三部的节奏型是：
    XX   @   XX   ! | XX   @   XX   !  |
    三部的人要求原地坐在地上，双手拍自己的大腿、拍手和拍地来发出声音完成项目。XX代表左右手拍自己的腿两下，@代表双手超过头上拍击一次，！代表双手一起掌心拍地一次。三部在做这个动作的时候动作要夸张才能保证节奏的稳定度，而不是越来越快。

    四部的节奏型是：
    XX   @   XX   ! ！| XX   @   XX   !！  |
    四部的人要求坐在椅子，双手拍桌子、嘴里发出“嘿”、“呵呵”声音完成项目。XX代表左右手拍桌子两下，@代表左方向摆头同时嘴里面发出干脆利索的一声：“嘿”，！！

    代表右方向摆头同时嘴里发出“呵呵”两次。四部在做这个动作的时候动作要夸张，尤其是头部的摆动要到位，嘴里的声音要干脆，才能保证节奏的稳定度，而不是越来越快。

   
     这个项目最重要的地方是培训师的音乐素质和指挥能力，当第一个声部在拍打的过程中，培训师要明白从第三拍的时候喊出：“二部进”这个命令，这样二部才能够加入进来。当一部二部完全稳定的配合好之后，培训师才能从第三拍发出：“三部进”和“四部进”的指令，这样才能让四个声部配合到一起。而且在配合的过程中如果哪个声部速度不稳定的情况出现，培训师一定要控制住节奏，否则一个声部乱了，其他声部就全乱了。
        
    对于个别音乐素质不好的学员应该把他放在队伍的后面，让他跟着大家做一会之后就能跟上大家的节奏了。否则会出现他一个人把其他人都带乱的结果。
       
    这个项目的研发借助于德国的奥尔夫音乐教学法，充分发挥学员的自主能动性，利用自己身体来发音，通过拍拍打打这些简单的动作完成意想不到的打击乐合奏效果，大家动起来之后会完全投入甚至忘记自我，全情的投入带来的就是快乐！参与了就快乐了的道理自然体现出来。
       
    以上给大家介绍的只是《乐章》这个项目的最初级版，时间操控在30分钟左右，如果加上舞蹈动作和简单的道具（比如矿泉水瓶里面放点沙子或者利用身边的椅子桌子）的话效果会更上一层楼。当然了，找一首合适于这个气氛的歌曲（比如《众人划桨开大船》、《朋友》之类节奏感较强速度适中）在大家配合好之后伴唱的话会达到更加完美的效果。
       
    再升级版就是要加入打击乐器（比如大鼓、手铃、响板、手鼓、碰钟等）的话这个项目就是很专业的打击乐合奏了，但是这个档次的合奏需要培训师懂得更多乐器的知识和乐理知识了，这个项目如果加入这些因素的话就要加入学员自己创作的环节了，创造冲突和解决，就是一个项目必须具备的元素。时间应该是一天的培训音乐课了。